教师领导证书（TLC）：项目信息

教育领导部门之间的伙伴关系 & 研究方法论（ELRM）和课程学系, 文化, 与教育调查（CCEI）

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愿景声明

培养和激活教师作为领导者，以学生的最大利益改变教学专业.

目的宣言

建立准备改变教学实践的教师领导网络, 教育政策, 以及教育协会.

项目概述

项目的目标

教师领导力证书课程（TLC）旨在培养新一代的教师领导者. 以教师领导的共同愿景推动专业发展，TLC的目标是：

• 激活教师作为学生和专业的领导者，因为他们参与了这个过程；
• 建立具备动员知识和技能的教师网络, 提倡, 并引导有关21世纪学生学习的问题, 以及职业, 教育政策；
• 发展教师领导力，使之成为教师专业发展的重要因素；
• 在教师领导的三个关键途径中定义基本能力, 政策, 以及协会领导；
• Develop relevant experiences and supports to help teachers cultivate those competencies; and
• 为教师设计的领导力计划提供支持，这些计划在一个关键的领导力途径中解决学生的学习问题, 随后对这些计划的进展和结果进行了论证.

项目特点:

• 15学分可获得教师领导资格证书
• 一年完成课程
• 完全在线课程
• 教师驱动的行动研究，利用数据来提高学生的成绩
• 将虚拟教室作为学习实验室
• 鼓励尝试正式和非正式的领导角色
• 强调通过研究教学和评估来发展课堂专业知识, 有效运用科技, 文化意识和社会正义.

入学要求

申请者应具有至少一年的教学经验, 再加上幼儿园到12年级的教室. 申请流程包括：

• 提交目标陈述
• Official transcripts of an undergraduate or graduate degree; and
• 具有教师资格证或同等的教学经验.

课程

教师领导证书课程包括五门课程，以以下方式轮流提供：

• 秋季学期
  • ADE 6268在学校领导成人和专业学习
  • EDG 6628课程和教学中的文件和评估
• 春季学期
  • EDA 6507临床教育
  • 课程领导
• 夏季学期
  • EDA 6508评价和领导理论教育领导者

联系信息